Tópicos de la Expresión Escrita

Para responder de manera adecuada a la primera etapa del Concurso, correspondiente al examen teórico, los aspirantes deben comprender a profundidad los siguientes tópicos:

1) Reglas ortográficas

Los postulantes tendrán que recordar los siguientes aspectos de las reglas ortográficas:

a) Uso de la b y uso de la v.

b) Uso de la c, la k, y la q.

c) Uso de la c, la s y la z.

d) Uso de la g y de la j.

e) Uso de la ñ, de la ll y de la y.

f) Uso de la r y de la rr.

g) Uso de mayúsculas.

h) Sustantivos.

i) Artículos.

j) Adjetivos.

k) Pronombres.

l) Verbos irregulares.

m) Preposiciones.

2) Reglas de acentuación

Todo aquel que aspire a dominar la lengua española deberá considerar los criterios generales para el empleo de acentos (o tildes). Ellos son:

a) Distinción de palabras agudas, graves (llanas), esdrújulas y sobresdrújulas. Todas ellas, con sus excepciones.

b) Palabras monosilábicas y su acentuación, para marcar su sentido gramatical.

c) Numeración y acentuación.

d) Diptongos.

e) Triptongos.

f) Hiatos.

g) Palabras compuestas.

h) Palabras extranjeras.

i) Mayúsculas y acentuación.

j) Diéresis.

3) Puntuación

Es importante tomar en cuenta las reglas sobre el uso de los siguientes signos ortográficos:

a) Punto.

b) Coma.

c) Punto y coma.

d) Dos puntos.

e) Puntos suspensivos.

f) Signos de interrogación.

g) Signos de exclamación.

h) Paréntesis.

i) Corchetes.

j) Guión corto y guión largo.

k) Comillas.

4) Dominio del lenguaje

El uso correcto del lenguaje no sólo comprende el conocimiento de las reglas ortográficas. Es de vital importancia hacer un uso fluido y elegante del mismo. Por tanto, debe tomarse en cuenta:

a) Amplio uso de sinónimos.

b) Comprensión de los antónimos.

c) Léxico variado.

d) Homófonos.

5) Redacción

Quien desee redactar con corrección y trascendencia, debe considerar los siguientes ítems:

a) Gramática.

b) Sintaxis.

c) Prosodia.

d) Fluidez.

e) Claridad.

6) Comprensión de lectura

Para profundizar en cualquier lectura, entre otros tópicos, el lector deberá ser capaz de:

a) Detectar secuencias principales y secundarias.

b) En cada secuencia, evaluar los momentos de la misma (inicio, desarrollo, clímax y desenlace).

c) Analizar los tiempos intrínsecos del texto.

d) Ubicar personajes principales, antagonistas y secundarios.

e) Relacionar, críticamente, lo leído con otros textos o con la realidad.

7) Cultura literaria

Este rubro comprende:

a) Movimientos literarios universales.

b) Historia de la literatura hispanoamericana.

c) Escuelas estilísticas literarias mexicanas.

d) Autores representativos de la literatura universal.

8) Lingüística española

Es importante, para un correcto uso de la expresión escrita, dominar cabalmente los siguientes aspectos:

a) Conceptos generales de la lingüística: lenguaje, lengua y habla, entre otros.

b) Detección de unidades semánticas en palabras y oraciones.

c) Contacto y diferenciación léxico-ortográfica de distintos grupos dialectales.

d) Evolución histórica de la lengua española.